分子医学与治疗杂志

作者指南

出版政策及程序

评审过程

所有期刊投稿都是双盲的，由编辑评审委员会成员进行同行评审。首先，期刊编辑审查论文的适当性，并使用抄袭验证工具来确保工作没有被剽窃。然后，编辑将稿件发给两位审稿人，而不透露作者或其他审稿人的身份。审稿结果保密地提交给编辑，编辑在将审稿反馈发送给作者之前，对审稿反馈进行审查，以确保评论的相关性和非歧视性。作者有机会根据他们收到的反馈修改他们的手稿。修改后的论文被发送给编辑，编辑将修改后的论文发送给原审稿人。第二轮评审的反馈以同样的方式处理。在极少数情况下，作者有第二次机会修改和重新提交他们的论文，如果他们在第一次修改后被认为是不可接受的。

作者的保证和出版协议和版权转让

所有接受稿件的作者保证稿件是原创的，没有提交发表或在其他地方发表过。所有作者进一步保证，在必要的情况下，他们已经从与手稿有关的公司或个人那里获得了必要的释放。所有作者进一步保证，以下签名者是本作品的唯一作者。所有作者特此授权联合学院在上述期刊上发表手稿，并考虑到手稿的出版，beplay体育官网址同意使联合学院、其受让人、附属机构、子公司、官员、雇员、董事和代理人免受伤害，并同意为联合学院、其受让人、附属机构、子公司、官员、雇员、对于手稿的出版可能直接或间接导致的损害赔偿的任何诉讼，以及为联合学院、其受让方、关联公司、子公司、管理人员、员工、董事和代理辩护，使其免受与手稿及其出版相关的第三方责任。beplay体育官网址考虑到稿件的出版，所有作者明确将稿件的版权和所有权利转让给联合学院，并且所有作者明确授予联合学院或其受让方、附属机构、子公司、高级职员、雇员、董事或代理人:beplay体育官网址如果联合学院认为有必要，有权编辑、澄清和缩短稿件;beplay体育官网址, 2。2 .有权在任何联合学院可能出版的手稿汇编中重新出版、修改和总结全部或部分手稿;beplay体育官网址有权向数据库或可能参与向各种受众传播手稿或期刊的分发者提供手稿及其发表的期刊。

物品处理费

开放获取的出版并非没有成本。这些费用由《分子医学与治疗杂志》在稿件被接受发表后由作者支付的文章处理费(APCs)中支付。《分子医学与治疗杂志》对其研究内容不收取订阅费，相反，它认为对研究文章全文的即时、全球性、无障碍、开放获取符合科学界的最大利益。

原稿类型	物品处理费
	美元	欧元	英镑
研究文章和综述文章	919	862	717
特刊文章和其他文章类型	919	862	717

手稿类型

-理论和实证手稿
处理理论beplay体育官网址和实证手稿的联合学院附属机构可以在我们的期刊矩阵上找到。这些编辑指南反映了学院关于审查理论和经验手稿的政策，以便在每个分支机构发表和展示。评判稿件的主要标准是研究是否促进了该学科的发展。裁判员应遵循的具体准则如下页所示。它显示了评估的领域，其中每个手稿是服从。关键点包括货币、兴趣和相关性。理论稿件在文献综述中特别容易出现问题。为了使理论研究推进一门学科，它必须解决该学科中存在的文献，以支持扩展知识和理解的结论或模型。因此，理论手稿的审稿人特别注意文献综述的完整性和从综述中得出结论的适当性。经验性手稿特别容易受到方法论问题的影响。 In order to advance the literature, empirical manuscripts must employ appropriate and effective sampling and statistical analysis techniques. However, empirical papers must also incorporate thorough literature reviews in order to advance the literature. Referees will pay close attention to the conclusions which are drawn from statistical analyses and their consistency with the literature. As the last question on the referee guidelines suggests, we ask referees to be as specific as possible in indicating what must be done to make a manuscript acceptable for journal publication. This embodies a primary objective of the Academy: to assist authors in the research process. Our Editorial Policy is one which is supportive, rather than critical. We encourage all authors who are not successful in a first attempt to rewrite the manuscript in accordance with the suggestions of the referees. We will be pleased to referee future versions and rewrites of manuscripts and work with authors in achieving their research goals.

+教育和教学手稿
处理教育beplay体育官网址和教学手稿的联合学院附属机构可以在我们的期刊矩阵上找到。这些编辑指南反映了学院关于审查教育和教学手稿以在每个分支机构出版和展示的政策。评判论文的主要标准是研究是否促进了教学职业的发展。裁判员应遵循的具体准则如下页所示。它显示了评估的领域，其中每个手稿是服从。重点包括货币、兴趣、相关性和对教育者的有用性。为了使教育或教学手稿对教育工作者有用，他们必须处理适当的文献来支持结论、教学方法或教学法。因此，审稿人特别注意文献综述的完整性和从文献综述中得出结论的适当性。为了对教育工作者有用，教育学或教学方法必须有良好的基础。审稿人在审稿时会特别注意这些问题。 In every case, educational or pedagogic manuscripts must embody well developed and well documented ideas in order to be useful to educators. Referees will pay close attention to the ideas presented in the manuscript and how well they are presented and supported. As the last question on the referee guidelines suggests, we ask referees to be as specific as possible in indicating what must be done to make a manuscript acceptable for journal publication. This embodies a primary objective of the Academy: to assist authors in the research process. Our Editorial Policy is one which is supportive, rather than critical. We encourage all authors who are not successful in a first attempt to rewrite the manuscript in accordance with the suggestions of the referees. We will be pleased to referee future versions and rewrites of manuscripts and work with authors in achieving their research goals.

——例

国际案例研究学院是联合学院的附属机构，负责处理案例，出版论文集和《国际案例研究学院杂志》。beplay体育官网址这些编辑指南反映了学院在审查出版和展示案例方面的政策。该学院对任何学科、任何领域和任何主题的案件都感兴趣。案件可以是任何长度和任何难度。学院坚信，任何学科和任何课程都可以从准备充分的案例中受益。为此，我们评判提交给会议和期刊审议的案例作为教学工具的价值。案例可以以叙事或对话的方式呈现。案例应该提供足够的信息来实现案例的目标，并且应该以一种吸引和抓住学生注意力的方式来写作。案例应该集中在一个决策点上，并引导读者到一个必须制定某些决策或一系列策略的点上。学生的任务应该是分析案例和任何相关的外部信息，并制定行动方案。 Referees will be most concerned about the development of a strong decision point. Cases must be accompanied by an Instructor's Note, which will be described in following sections. Cases may be any length and need not conform to any specific guidelines. We encourage case authors to use writing styles and approaches which they believe will be useful in making the case an appropriate teaching tool. Cases may be drawn from field research. In such cases, publication permission from an appropriate officer in the business should be obtained. Cases may also be drawn from library research, public or published sources. Finally, cases may be designed by the case writer to illustrate a specific point or problem or to facilitate student mastery of concepts. Cases must begin with a description of the case which identifies the area, difficulty level, and length of the case. It is important that authors choose a single subject for the primary focus of the case. Please be aware that a case appropriate for any given level can also be used by higher levels. The reverse is not necessarily true. A case appropriate for use at the graduate level would be appropriate for advanced seniors, but not for typical seniors. Authors should be guided in their classification by considering appropriateness for typical college students at the various levels of study. The case description should follow the format described in the following section.

例描述

本案例的主要主题涉及(选择一个学科或主题)。次要问题检查包括(列出尽可能多的次要问题的情况下包含)。本案例的难度等级为(选择以下一种:一、适合大一水平的课程;二、适合大二水平的课程;三、适合初级阶段的课程;四、适合高级水平课程;五、适合一年级研究生;六、适合二年级研究生;七、适合博士生)。本案例设计为(注明多少)学时授课，预计需要(注明多少)学生的课外准备时间。

关于案例概要的信息

编辑们鼓励作者在这部分发挥创造性。使用从案例中选择的对话，关于课堂有用性的评论或学生对案例使用的反应，或作者认为有价值的任何其他信息。概要应该抓住用户的注意力和兴趣。摘要应遵循以下部分描述的格式。

情况简介

在本节中，对该案例进行简要概述。摘要不超过300字。是创造性的。这部分将是你的案例的主要卖点。利用这个部分来推销你的案子。

案件主体

案例主体应遵循大纲。这一部分应该使用标题来区分不同的情况。该机构应组织良好，并贯穿到决策点和结案。

老师的笔记

教师笔记可能是案例中最重要的方面。他们引导教师通过案例，并支持案例教学的设计和执行。它们应该是为经验不足的案例用户设计的，并且应该使案例教学成为一个有趣和成功的过程。该说明应符合标准方法，并应包含下列小标题所述的章节。

介绍

案例笔记应该以重复案例标题和作者开始。说明应包括对案件的描述，并提供有关案件或案件如何发展的任何相关信息。解释案例如何在课堂上使用，并讨论具体的策略和教学方法、学生作业或演示方法的建议。

情况概述

本说明应该以案例概述继续。为讲师描述案例所包含的内容，指出相关信息或问题，并回顾所呈现的材料。这是笔记的一个重要方面，因为它允许教师看到学生在阅读案例时应该提取什么。

讨论问题

一些用户喜欢在案例中包含问题以开始讨论。其他人则喜欢设计自己的方法来使用个别案例。因此，编者建议在教师笔记中出现讨论问题。这允许案例用户对使用或分配问题做出个人选择。提出可以作为学生作业或案例课堂讨论的问题。对于每个问题，提供一个答案或回应。安排问题，使答案紧跟着每个问题。讨论问题通常采取分析的形式。财务分析、环境分析、市场评估等，往往是教学案例的重要方面。如果提出了一个分析性问题，案例作者应该包括完整的分析作为该问题的答案。 For open ended or broad discussion questions, include possible answers or responses which could occur and describe how such questions can be used in the classroom.

额外的展品

如果提供了额外的信息，如行业说明、行业平均值、比较数据等，请将其作为附件包括在说明中。解释所包含的信息，并描述其在教学案例中的用途。

后记

如果合适的话，包括一个结语，描述实际发生的事情或显示任何你认为可能对教师或学生感兴趣的信息。结语可能不适合所有情况，所以可以省略这一部分。

裁判的指导方针

下一页的展览展示了裁判审查案例的指导方针和教练的笔记。正如指南所建议的，作为教学工具，最重要的是可读性、趣味性和实用性。

裁判的支持

正如审稿人指南的最后一个问题所建议的那样，我们要求审稿人尽可能具体地说明必须做些什么才能使一个案例被期刊发表。这体现了学院的一个主要目标:在研究过程中帮助作者。我们的编辑政策是支持，而不是批评。我们鼓励所有第一次尝试不成功的作者根据审稿人的建议重写稿件。我们将很高兴为未来的版本和手稿的重写提供裁判，并与作者一起实现他们的研究目标。

额外的政策

停止期刊

因任何原因停刊的期刊将无限期保存在《华尔街日报》的网站上。这些停刊的期刊将向公众开放，并继续在各种索引和存储库中提供。

撤回和更正

如果任何论文需要从已经发表的期刊中删除，该论文将从该期刊的PDF版本中删除，但不会改变该期刊上发表的其他论文的页码。删除稿件的作者可能需要支付转载费(如果适用)。《华尔街日报》的更正版将在《华尔街日报》网站上发布，并提供所有适用的索引。

需要对已发表的期刊进行的更正将以不影响该期刊上发表的任何其他论文的方式处理。如果更正是由于作者的错误，可能需要支付再版费。由于发布者错误而引起的更正将免费处理。《华尔街日报》的更正版将在《华尔街日报》网站上发布，并提供所有适用的索引。

广告

关于在日刊刊登广告的决定由执行主任作出。可能适合的广告包括但不限于:高等教育机构、研究机构、出版公司、学术组织、写作协助和翻译服务、期刊索引公司、会议组织者、活动协调员等。目前接受的广告类型包括放置在《华尔街日报》网站上的图片和文字广告，以及包含在《华尔街日报》正文中的图片和文字广告。